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威尼斯人代理网址:学校建立了一个在线教学和研究小组

时间:2021/1/13 13:48:25   作者:   来源:   阅读:6   评论:0
内容摘要:不仅是课堂,而且是课堂前后的教学和研究环节,使得新技术能够延长时间和空间。刘燕京,数学老师在高中隶属于北京科技大学,说,疫情以来,学校建立了一个在线教学和研究小组,研究社区改变原来的校本培训方法在线会议模式,围绕教学和研究小组,结合当前教学问题形成研讨会专题,备课组以集体备课为单位,重点解决学科核心问题。刘燕静(音译)...
不仅是课堂,而且是课堂前后的教学和研究环节,使得新技术能够延长时间和空间。刘燕京,数学老师在高中隶属于北京科技大学,说,疫情以来,学校建立了一个在线教学和研究小组,研究社区改变原来的校本培训方法在线会议模式,围绕教学和研究小组,结合当前教学问题形成研讨会专题,备课组以集体备课为单位,重点解决学科核心问题。刘燕静(音译)介绍说,在线工具已经成为她与同龄人分享经验的常用方式。“此外,我们还探索了交叉章节整合、基于主题任务的主题确定、基于跨学科综合任务的主题确定等新的教学模式。

“‘滑板、滑雪、滑冰’是更刺激的运动,谁能告诉我它们对应哪些图片?”宗华正在给学生上词汇课。“我认为信息化工具应该根据实际教学有选择地使用。不同的教室使用不同的方法和方法。演示动画和图片时使用PPT。例如,在讲解一些单词时,图片会更直观,让学生更容易联想和对应。但是通常我仍然使用传统的板书,因为该语言类是更多的互动,强调教师和学生之间的互动,板书可以实时呈现,但PPT很难即兴创作当然,智能白板也可以用来记录内容,但其空间毕竟是有限的。”宗庆后华说。

据宗华介绍,他的学校也有专门的语音教室,但主要是主题演练和高考试题模拟训练,他在平时的教学中并不经常使用。“我认为提高学生的听说能力应该通过日常生活中每个单元的教学来进行。在每堂课上,听老师讲课的过程就是“听”,而自己的表达方式就是“说”。教材的听力和口语部分设计得很好,也有很好的配套资源,重要的是要好好利用这些资源。”


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